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《好妈妈穷养男孩全书》 财商决定男孩一生，教男孩学理财 免费试读

　　　财商是一个人判断财富、认识和驾驭金钱的能力，它与智商、情商一起被称为现代人三大不可或缺的素质。一个人拥有较高的财商，就能较好地控制和驾驭金钱，给自己带来财富并保有财富。因此，我们应该尽早对孩子进行理财教育，使他逐渐具备理财意识，形成理财品质和能力，为未来合理、合法地赚取财富，保有财富打下坚实的基础。

70. 与男孩谈论金钱是从哪里来的

　　把天下最好的东西、最好的爱给男孩，这是每一位妈妈的心愿。但是什么才是妈妈眼中最好的东西，最好的爱呢？是财富，智慧，还是地位？有的妈妈说都不是，她只想他过得健康幸福。其实，这个问题没有统一的答案，但有一点我们必须清楚，无论男孩如何生活，他都需要一定的物质基础。而物质基础离不开财富。因此，让男孩拥有较高的财商就变得十分重要。让男孩学会驾驭金钱有一个基本前提——让他知道钱是从哪里来的。男孩对金钱有一个基本的认识，知道金钱来之不易，才会珍惜并合理地使用金钱、驾驭金钱。

　　有一位父亲，依靠自己的能力，辛辛苦苦创立了一家公司，但是儿子却只会享受，肆意挥霍他赚来的钱，才刚刚13岁每个月就要花掉几千元钱。

　　后来，儿子变本加厉，有一次，他不到一星期就花掉了一万多元钱。

　　父亲十分忧虑地问儿子：“你怎么会花掉这么多钱？”

　　儿子回答道：“请朋友吃饭了。”

　　父亲继续问道：“你知道钱是从哪来的吗？”

　　儿子骄傲地回道：“我怎么会不知道，是和人吃饭挣来的，你不是跟我说过，你跟人吃一顿饭就能挣几万元钱吗？”

　　听到儿子的回答，父亲无言以对。

　　可见，如果不让男孩知道金钱到底从哪里来的。他就不会珍惜金钱。因此，我们在教育男孩时，一定要让他知道金钱从何而来。

　　男孩第一次接触到金钱之后，往往会很好奇地问我们“钱是从哪里来的”，这时候，我们不要认为男孩还小，就对他说：“钱是大风刮来的。”“钱是从天上掉下来的。”“钱是从银行取出来的。”我们这样回答，是不利于让男孩养成正确的金钱观的。男孩没有正确的金钱观，他又怎么会珍惜我们的劳动成果，不乱花钱呢？

　　其实，我们应该让男孩知道钱是辛辛苦苦地挣来的。

　　沃尔玛超市的创始人山姆·沃尔顿就是这样做的：

　　山姆·沃尔顿几乎从来不给孩子零花钱，他总是对孩子们说：“如果你想花钱，就自己去挣。”

　　孩子们从小就开始在山姆·沃尔顿的工厂里打工，他们跪在地上擦地板，修补仓库的屋顶，装卸货物，只要能干的活，他们都干。山姆·沃尔顿则把他们当成自己的工人，按照他们的工作量给付他们工资。因此，这些孩子都知道节约金钱，知道金钱来之不易。

　　如果有条件，我们也可以像山姆·沃尔顿一样，让男孩参与到我们的工作中来，让他通过劳动挣零花钱，从而学会珍惜金钱。如果没有条件，我们也可以带男孩到自己的工作场所，让他看一下我们工作的过程。当然，我们也可以让男孩观察一***力劳动者的付出，如清洁工人等，这样，男孩知道金钱是通过劳动得来的，他就会珍惜金钱，合理使用金钱。

　　另外，电子消费越来越流行，我们使用银行卡、信用卡等媒介轻轻一划就能完成交易，男孩看不到现金，他会误认为只要有一张银行卡就会得到无数的钱。为了让男孩知道银行卡里金钱的来源问题，我们可以帮男孩申请一张银行卡，让他把自己的零花钱、压岁钱存进去，他有需要时再从卡里取出使用。这样，他就对银行卡里的金钱来源有一个正确的认知了。

71. 让男孩知道了解自己家的“家底”

　　我们总抱着“再苦不能苦孩子”的思想，只要他有所要求我们就尽量予以满足，不让他受到委屈。我们一味地满足男孩的要求，却不让他了解家庭的经济状况，以致使他对自己家的“家底”一无所知，认为自己家很富有，从而随心所欲地花钱，最终成为“败家子”。

　　有一位妈妈，月工资只有1500元，她的丈夫因病卧床多年，单位给他的月工资只有500元。也就是说，这个家庭月收入只有2000元钱，却上要养老，下要养育儿子，丈夫每个月还要支出一笔医药费，一家人的生活可谓拮据。

　　但妈妈却没有跟儿子透露过任何一点儿家庭收入的情况。儿子不了解家庭经济状况，总是要这要那，妈妈为了不让儿子受委屈，总是尽力满足。

　　有一次，儿子要买一款很贵的变形金刚玩具。妈妈觉得太贵，就对儿子说：“妈妈下个月再给你买。”儿子继续缠着她，非要她买，她仍然说：“妈妈下个月一定给你买。”

　　这时候，儿子生气了，他无理取闹地说道：“你现在不给我买，等我长大了，我也不给你买任何东西！”妈妈听了儿子的话后，十分伤心……

　　站在一旁的奶奶终于看不下去了，跟孙子诉说了家里的经济状况，孙子知道家庭的经济状况之后，跟妈妈道了歉。从此，他再也不让妈妈给他买那些不需要的东西了。

　　由此可见，男孩不了解自己家的“家底”，当他的物质要求得不到满足时，他不仅不会体会我们的辛苦，反而会埋怨我们。我们总以为让男孩了解自己家的“家底”会给他带来过多的压力，其实，正好相反，这样反而会给他一种动力，让他尽早懂事，尽早懂得“穷人的孩子早当家”这个道理，分担我们的压力。

　　那么，在这一点上，我们应该如何做呢？

?告诉男孩家庭基本收入和开支状况

　　我们可以找个时间，告诉男孩我们家庭的收入状况，让他知道我们有多少银行存款，有多少家庭外债，如房贷等。这样，他对家庭收入状况有个基本的了解，知道自己家的经济状况并不允许他想要什么就买什么，他也就会克制自己的物质欲望。

　　为了让男孩能够直观地感受家庭的收入状况，我们发工资的时候，如果是现金，可以把钱交给他，让他把钱存到银行。当然，我们也要把家庭的基本开支告诉他，让他知道家庭收入减去开支，就是家庭一个月的结余。这样，他就明白家里的钱并不是多得花不完，甚至有时候还不够花，那他也就不会无节制地花钱，他就会变得懂事很多。

?让男孩持家，教他学会“当家作主”

　　我们可以让男孩参与家庭开支计划的讨论，然后让他管理家庭的一切开销。我们可以每个月给男孩一定量的金钱，让他“主持”几个月的家务事，比如，购买家庭生活所需用品，缴纳水电、煤气等基本生活费用。这样，他就能切身体会我们挣钱养家的辛苦。

　　当然，男孩如果没有合理使用家庭收入，我们就要让他承担后果。比如，还没到月末，他就把家庭一个月的计划开支的大部分花完了，这时候，我们不要再给他任何金钱，让他自己去想办法，他可以让家庭成员“节衣缩食”，也可以把自己的零花钱、压岁钱拿出来应急。这样，他就知道养家并不是一件容易的事，他花起钱来也就不会那么心安理得，大手大脚了。

?教给男孩“上循分，下称家”的道理

　　《弟子规》中有这样的一句话：“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。”意思是说，一个人穿衣着装贵在整洁，要和家境相符，和自己的身份相符，而不追求奢华。其实，穿衣是如此，其他方面如吃饭、购买学习用品等也是如此。男孩知道这个道理，他才会主动去观察、了解自己的家境，使自己的消费水平符合自家经济情况，符合自己的身份，从而节约金钱。

72. 培养男孩养成良好的储蓄习惯

　　美国成功学家拿破仑·希尔曾经说过：“对于所有人来说，存钱是成功的基本条件之一。”的确如此，一个人如果养成储蓄的好习惯，并且存有一定数量的金钱，那么，当机会来临时，他就能够有“资本”抓住，从而有所作为。

　　社会经济的发展，不仅让男孩的生活水平提高了，也让男孩有了更多的零花钱、压岁钱，一个个都成为了“小富翁”。男孩拥有这么多钱，如果不懂得理财，他就会胡乱花钱，很可能就会让自己变得堕落起来。为了避免出现这样的情况，我们就要让男孩懂得“有积累，才会有成功”这个道理，逐步培养他养成良好的储蓄习惯，从而让他拥有较高的财商。

　　成功的机会存在于各处，但是那些已经养成储蓄习惯的人，却更容易把握机会。

　　世界石油大王洛克菲勒的成功，在很大程度上要归功于他养成的良好的储蓄习惯。

　　洛克菲勒小的时候，家里非常贫穷，但是母亲却经常教育他，要有储蓄的意识。洛克菲勒16岁开始进入社会工作，第一份工作是簿记员，月薪只有40美元，收入虽然微薄，但他却仍然坚持储蓄，3年后他便积累了800美元。

　　洛克菲勒积攒的800美元使他的生活发生了改变，19岁时他用积攒的800美元与朋友创办了他的第一家公司，专门做农产品生意，几年下来，积累了大量财富。

　　24岁时，洛克菲勒利用手中的金钱开始向石油业进军，20年后他控制了美国90%的石油产业，成为美国首富。

　　由此可见，良好的储蓄习惯与成功之间，的确存在某种因果联系。

　　为了让男孩能够把握成功的机会，我们一定要培养男孩养成良好的储蓄习惯。那么，具体来说，我们应该怎么做呢？

?从小培养男孩的储蓄意识

　　要让男孩养成储蓄的习惯，我们首先就要培养他的储蓄意识。为了让男孩拥有储蓄意识，当男孩向我们提出一些要求时，我们不妨延迟满足他。比如，他想买一个50元钱的玩具，我们不妨这样对他说：“妈妈每天给你1元钱，等你攒够60元钱，用自己的钱去把玩具买回来，怎么样？”这样，男孩就会在无形中养成储蓄意识。

　　此外，培养男孩的储蓄意识，我们还应该让男孩树立一些储蓄目标。如果男孩不知道为什么而储蓄，也没有储蓄目标，我们却仍然一味地要求他储蓄，即使他遵从我们意愿去储蓄，也不会长久坚持下去。人们常说：“有目标就会有动力。”因此，我们要让男孩树立一个储蓄的目标，这样，他才会积极主动地去储蓄。

　　男孩可以为购买心爱的玩具而储蓄，也可以为购买心爱的书籍而储蓄，也可以为参加他感兴趣的培训班而储蓄，当然他还可以为更长远的事情储蓄，比如为上大学积攒费用等等。男孩有一个存钱目标，他才会持之以恒地坚持存钱，久而久之，他就会养成存钱的习惯。

?为男孩购买心爱的存钱罐

　　为了激发男孩的储蓄兴趣，我们可以给男孩买一些漂亮的存钱罐，让他学会用存钱罐储蓄节省下的零花钱。当然我们也可以把那些一角、两角的钱放到他的存钱罐里，帮他积累一些金钱。

　　当存钱罐中的钱积累到一定数量的时候，我们可以让男孩去买自己喜爱的东西，去实现自己的愿望，或者当他感冒的时候，让他用自己积攒的钱买感冒药。这个时候，男孩就会明白储蓄不仅能够帮他实现心中的愿望，还有抗风险的作用。这样，他就会积极储蓄了。

?给男孩在银行开设基本账户

　　存钱罐只能用来储蓄少量的金钱，且不能产生任何利息，这是存钱罐的弊端。但是给男孩在银行开设账户却能避免这些弊端，因此，当男孩稍大一点的时候，我们不妨在银行为他开设一个基本账户，让他利用银行进行储蓄，积攒金钱。

　　现在很多银行都有专门针对儿童储蓄的银行卡，这些银行卡除了转账、储蓄、消费等功能外，往往还有一些特色功能。例如，民生银行的“小鬼当家卡”，通过使用其“父母账户信息即时通”功能，我们不仅能随时了解孩子的消费状况，还能通过手机银行或者网上银行等方式随时查询男孩的账户余额信息，监督男孩的账户状况，使男孩约束自己的消费行为。

　　我们还可以建议男孩把自己积攒的零用钱或者压岁钱存到类似的银行卡里，这样，既有助于男孩养成储蓄的好习惯，还有助于培养他的责任感。

73. 教男孩学会理性消费，***诱惑

　　当男孩接触金钱，认识金钱到金钱的作用时，他就迫不及待地想要消费，购买自己想要的东西。但是，男孩由于年龄小，他花钱时往往随心所欲，什么好买什么，当他看到别的同学比他买的东西还要好的时候，他就会产生攀比的心理，形成不正确的消费观念。

　　2010年3月2日是山西省太原市某小学开学的日子，5年级的同学们高兴地交谈着：

　　“看我这个书包，漂亮吧？100多元钱呢！有8个兜儿能装东西。”

　　“我的书包200多元钱，还有拉杆呢！”

　　“那算什么啊，我的全自动文具盒就230元钱呢！”

　　“我的MP5能看电视直播，这还不算什么，我挣了3000多元钱压岁钱，等我再攒多点钱，我就买一个苹果手机。”

　　……

　　不可否认，攀比之风已经蔓延到了小学生这个群体，这不得不引起我们的重视。我们要知道，男孩没有正确的消费观念，他就无法***诱惑，就会处处与别人攀比，花钱如流水，最终成为一个败家、败业的人。

　　为了让男孩拥有较高的财商，避免他成为一个败家、败业的人，我们就要让男孩从小树立正确的消费观，学会理性消费，***诱惑。

?教男孩学会计划地使用金钱

　　我们经常会给男孩一些零用钱让他去购买自己需要的物品，但是男孩往往会在很短的时间内花完，然后再向我们要钱。我们给他吧，就担心助长他的攀比心理；不给他吧，又害怕他真的是要购买学习必需品。因此，我们心里总会很矛盾，很难作出决定。

　　所以，我们在给男孩零花钱时，不妨定时定量，给他的零花钱数额可以视情况而定。比如一个月给他30元钱或者50元钱，然后告诉他，要有计划地使用这笔零用钱，花钱时要“三思而后行”，每花一笔钱，都要事先跟我们商量，如果时间来不及，也要事后在第一时间让我们知道。我们还要告诉他，每个月的零用钱只有这么多，要注意节约。当然，如果他超支了，他再跟我们要钱时，我们也不要再给他。

　　另外，当男孩拿到每个月的零用钱时，要让他想想他这笔钱要怎么花，做一下预算，比如，买文具需要花多少钱，买生活用品需要花多少钱，去掉这些基本的花销，他的零用钱还有剩余，才可以买自己喜欢的或其他较贵的、能用得上的东西。男孩学会做预算，知道自己的零用钱应该怎样花，他就会不会轻易受诱惑，盲目消费了。

?让男孩拥有正确的消费意识

　　让男孩懂得合理消费，就要让他拥有正确的消费意识。那么，什么样的消费意识才是正确的呢？简单来说，就是避免盲从，理性消费，量入为出，适度消费。

　　因此，我们要告诉男孩，在消费时要注意分清“想要的物品”与“需要的物品”的区别，同时还要分清主次。“需要的物品”与他的生活息息相关，如果没有就会影响他的生活，因此，应该首先购买“需要的物品”；而“想要的物品”并不是生活必需品，可以最后购买。“想要的物品”有很多，是买不尽的，所以，要根据手中的金钱数额适当购买“想要的物品”。

　　另外，我们还要告诉男孩，在消费时，不要一味地把钱花在吃、喝、玩、乐等物质享受上，不要盲目去和别人攀比，而应该注重精神消费，如购买一些有意义的书籍，购买一些陶冶情操的音乐CD等。

?告诉男孩钱要花得物有所值

　　男孩不仅要懂得量入为出，适度消费，还要懂得“货比三家”，让每一笔钱都花得物有所值。当男孩去购物之前，我们要告诉他多对同类商品进行一下比较，尽量选择质优价廉的商品。妈妈还要告诉男孩一些消费技巧，如使用消费券，在知名购物网站消费等，这都能让他花尽可能少的钱买到最合适的商品。

　　此外，我们还要让男孩知道节约金钱是值得赞赏的，但是不能为了节约金钱去购买质量没有保证的商品。因为劣质商品往往会有这样那样的问题，反而是对金钱的一种浪费。因此，他在购买商品时应该选择性价比较高的商品，这也是合理使用金钱的一种表现。

　　当然，我们也应该提醒男孩，不要贪图便宜购买一些用不到的商品，那同样是浪费金钱。

74. 树立男孩正确的金钱观，做主人

　　有的妈妈在教育男孩时，总是避免跟男孩提“钱”，她们认为男孩还小，跟他提“钱”会让他被金钱诱惑，成为金钱的奴隶。其实，金钱本身并不可怕，男孩如果不能正确认识金钱才是可怕的。因为没有正确的金钱观，男孩不会驾驭金钱，才会被金钱奴役。

　　有一位小学老师，发现班上的一个男孩经常带着苹果手机、卡文克莱手表等各种奢侈品上学，在学校里也是花钱如流水。这位老师感觉这样下去，男孩会误入歧途。于是，她就与男孩的妈妈交流，把男孩在学校的表现反馈给她，没想到那位妈妈非常吃惊，因为她给男孩的零用钱很少，男孩是不可能买起奢侈品的。后来，妈妈经过调查才知道，男孩的钱都是偷来的。

　　古人云：“君子爱财，取之有道，用之有方。”这句话告诉人们要有正确的金钱观，不要误入歧途。事例中的男孩偷窃钱财去满足自己的欲望，可见他已经成为金钱的奴隶了，如果他不及时改正错误，后果将是非常可怕的。因此，我们一定要让男孩尽早树立正确的金钱观，学会驾驭金钱，做金钱的主人，让他拥有较高的财商。

?教男孩对金钱有个正确的认识

　　要想让男孩树立正确的金钱观，首先就要教他正确看待金钱。今天，社会上流传着这样的一种金钱观：有钱能使鬼推磨。这种观念会给男孩误导，会让他以金钱为尊，认为金钱是无所不能的。这样，他为了获得金钱，就会无所不用其极，甚至会以身试法。

　　所以，我们要让男孩正确认识金钱，让他知道没有金钱是不行的，但是金钱也不是万能的。金钱可以买到食品、玩具、学习用品等，但是却买不到健康、亲情、友情等。我们不要向他灌输“金钱至上”的观念，对他说：“好好读书，将来挣大钱。”“只要你答案考第一名，就给你100元。”这些暗示会让男孩认为：没有钱，就没有一切。所以他会盲目崇拜金钱。

　　当然，我们也不要把金钱当成洪水猛兽，不跟他谈“钱”的任何事情。其实，男孩具有超强的学习能力，我们不给他机会了解金钱，他也会通过其他渠道去了解、认识金钱，但如果他了解到的金钱观是错误的，我们就追悔莫及了。与其让男孩通过其他渠道去了解金钱，还不如我们尽早向男孩传递正确的金钱观念，以防止他误入歧途。

?教育男孩通过正当渠道获取金钱

　　英国教育家培根曾经说过：“金钱虽是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”所以，古人才会用“君子爱财，取之有道”告诫人们要通过合理、合法的渠道获得金钱，以免违背道义与法律，陷自己于不义。因此，当男孩认识到金钱的作用之后，我们就要教给他正当获取金钱的方法——诚实劳动、合法经营，而不是去偷别人的钱，抢别人的钱，骗别人的钱。这样，男孩就会有正确赚取金钱的意识，他长大后就会通过正当途径去赚钱。

?告诉男孩如何正确使用金钱

　　很多人之所以被金钱诱惑，是因为他没有学会正确使用金钱。金钱是一种工具，本身并不能对社会产生或好或坏的影响，只有当它被人类利用的时候，才会发挥作用。金钱被心善的人使用就会造福社会，被心术不正的人使用就会贻害社会。因此，我们要告诉男孩，在使用金钱时不要伤害别人，这是正确使用金钱的基本原则。当然，他在使用金钱也不要铺张浪费，盲目攀比，而应该注意节俭。男孩只有懂得这些道理，他才会正确使用金钱。

　　此外，我们还要让男孩知道，金钱不单单有购买商品这种功能，还有其他功能，如可以用来救济别人等等。如果我们的经济条件还算可以，不妨和男孩一起用金钱去帮助有需要的人，让男孩体会用金钱帮助别人的快乐。这样，男孩才能让金钱发挥更大的作用，他也才能更好地驾驭金钱，做金钱的主人。

75. 理财教育，一定要注意抓细节

　　著名思想家老子曾经说过：“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。”也就是说，做事一定要注重细节，因为在某种程度上，细节决定成败。

　　放眼全球，许多显赫的人物，都是从小事，从细节开始做起，才获得成功的。因此，我们在教育男孩理财时，也应该注意抓细节。

　　很多年前，美国标准石油公司里，有一位叫阿基勃特的职员，虽然身份低微，但他无论外出、吃饭、购物、付账，只要有签名的机会，他就会在签名处的下方写下“标准石油，每桶4美元”的字样。因此，同事们都嘲笑他，都叫他“每桶4美元”。尽管很多人嘲笑他，仍然不忘写下那句话。

　　后来标准石油公司的董事长洛克菲勒知道了这件事，就邀请阿基勃***进晚餐，并问他为什么这样做。阿基勃特说：“这不是公司的口号吗，我每多写一次，就多一个人知道。”

　　5年后洛克菲勒卸任，阿基勃特成了标准石油公司的董事长。

　　阿基勃特的成功，在很大程度上是源于一个细节。遗憾的是，“微不足道”的事情并不一定人人都愿意去做，但是机遇往往就在人们认为那些小事情微不足道，而不屑去做的时候来临。

　　苏联伟人列宁说：“要成就一件大事，必须从小事做起。”男孩如果轻视小事情，不屑于做小事情，只能助长他的惰性，磨灭他的才智。即使他有再大的志向，也不会成功。所以我们要让男孩从现在开始，注重身边的每一个细节，踏踏实实地从小事做起，他就就会有灿烂的明天，也会有令人艳羡的财富。

　　男孩年龄小，他对理财知识不会有太多的了解，这就要要求我们抓住生活中的细节，趁机教给他一些理财观念和知识。因此，我们要从男孩小时候，分阶段对他进行理财教育。比如，他3岁时就要让他认识钱币；4岁时让他学会用钱币购买简单的商品；5岁时让他学会管理少量的零花钱；6－12岁时让他了解一些基本的金融知识，如储蓄、银行卡等知识；13－18岁时要教给他一些实用的理财方法，比如，管理家庭财务开支，投资股票、基金，购买保险，学习外汇知识等等。

　　男孩认识金钱之后，就会产生消费的想法，我们可以抓住这个机会，告诉他金钱不是万能的，也有买不到的东西，如亲情、健康等。我们也要告诉男孩注意节俭，因为节俭是成功人士必备的一种品德，而很多成功人士也都非常节俭。比如，香港首富李嘉诚，一套西装穿了10年还舍不得扔掉，皮鞋坏了就拿去修一修，直到不能再修才扔掉。

　　面对男孩的压岁钱，我们也可以帮他在银行申请一个账户，并告诉他关于银行和储蓄的一些信息。当男孩拥有自己的银行卡时，我们可以告诉他银行卡的一些知识，并让他知道银行卡里的钱是怎么来的。

　　……

　　我们抓住这些细节，趁机对男孩进行理财教育，他才能深入理解我们传授给他的理财知识，这样，他的财商就会在不知不觉间提升。

　　当然，我们也可以创造机会，给男孩一个工作岗位，比如，让他收集家里不用的废报纸、饮料瓶、纸箱等等，拿到废品收购站卖掉，让他知道劳动与金钱的关系，让他知道钱是辛辛苦苦挣来的。这样，男孩才会合理地使用金钱，才会更主动地学习理财知识。

76. 创造机会，让男孩体验赚钱的辛苦

　　对于成长中的男孩来说，让他通过劳动和智慧去赚钱是非常必要的，这不仅可以帮助他积累一定的社会经验，更可以锻炼他各方面的能力，也可以使他体验赚钱的辛苦，从而懂得节约金钱。因此，我们要创造机会让男孩通过自己的能力去赚钱。

　　2006年2月10日，《重庆晨报》与《少年先锋报》 联合举办了“超级劳动体验”活动。在这一天，重庆市的400名中小学生分别扮演了营业员、收银员助理、迎宾员、导购等十多种角色，在劳动锻炼中体会了工作赚钱的辛苦。

　　孩子们的工作时间从上午10点到下午4点，中午只给一个小时的休息时间。他们被要求不能坐下休息，不能中途离岗。“超级劳动体验”活动结束后，他们道出了自己的心声。

　　“整个上午我一直站着，不能坐下，不能乱跑，违反规矩要被罚款，有点累。”体验营业员的张洪瑞说。最小的活动参与者，6岁的赵海辰说：“我觉得爸爸妈妈挣钱太容易了，我再也不敢乱花钱了。”……

　　可见，我们舍得让孩子体验赚钱的辛苦，他才能真正懂事，真正体会我们的不易。因此，我们要尽可能地创造机会，让男孩用自己的双手，用自己的劳动挣到自己的第一笔金钱。

　　那么，具体来说，我们应该怎样做呢？

?舍得让男孩外出“打工”

　　现在的一些商场、超市都会开展一些学生“打工”体验活动，为孩子们提供一份数小时或者更长时间的工作，比如，某些超市会为孩子提供这样的工作：从顾客手中回收购物筐、购物车。这样的工作劳动强度不大，却也能让孩子体验到工作的辛苦，能让他们通过自己的劳动赚钱，从而获得人生宝贵的成长经验。所以，妈妈不妨帮男孩寻找这样的机会。

　　当然，我们也可以鼓励男孩捡废品来赚钱，如捡易拉罐、饮料瓶、废纸张等，这也是让男孩体会挣钱不易的一种不错的方式。

?让男孩体会做生意的辛苦

　　我们可以帮男孩寻找一些小生意让他去做，让他利用金钱去赚钱。比如，我们可以给男孩购进一些报纸、杂志、鲜花、小饰物等，让他沿街叫卖，当他不断被别人拒绝，累得满头大汗却挣不到几元钱时，他就知道我们赚钱不容易了。

?与男孩交流赚钱的体会

　　男孩通过打工或者做生意赚钱时，不仅仅是要承受身体上的劳累，还会在人际交往上遇到困难。比如，他在卖报纸时，尽管已经累得气喘吁吁，但别人仍然拒绝他，不买他的报纸。当男孩一天卖不了几份报纸的时候，他会心生气馁，产生不良情绪。

　　这时候，我们不要因为心疼他就对他说：“累，就别干了。”而应该与男孩交流一***会，正确引导他，让他知道这一切都是正常的，别人赚钱都是很辛苦的。我们也可以把我们的工作体会告诉他：“爸爸妈妈就是这样工作的，但是即使再辛苦，我们也不能放弃。否则，我们家就断炊了。”这样，男孩体会到赚钱的艰辛，他就会珍惜金钱，合理使用金钱。

?不要让男孩在家“打工”

　　有的妈妈为了让男孩体验赚钱的感觉，就给他创造了这样的机会：洗一次碗3元钱，拖一次地,5元钱；擦一次桌子1元钱……想想看，这些普通的家务劳动，不是他分内的事情吗？让男孩做“有偿的家务”，只能让他为“赚钱”而劳动。那么，当别人请他做的事没有报酬时，他就会“撂挑子”，这样的男孩只能成为一个没有责任心的人。因此，我们要让男孩知道，作为家庭成员之一，为家庭分担是本分，与“打工赚钱”没有任何关系。

77. 指导男孩，压岁钱要花得有意义

　　

　　压岁钱的历史可谓悠久，分为“压崇钱”和“压岁钱”两种。古代春节时，长辈要给孩子的一定数额的金钱，希望金钱可以帮助孩子去殃除凶，驱除邪祟，因而称之为“压崇钱”。 又因“祟”与“岁”谐音，所以人们又称之为“压岁钱”。春节时，小辈也要给老人一些金钱，希望老人长寿健康，因而也称之为“压岁钱”。据历史记载，最早的压岁钱，出现于汉代，是一种类似钱币的避邪饰品，也就是人们常说的护身符。由此可见，在古代给人“压岁钱”是祈求他平安的意思。

　　但是，随着社会的变迁，进入现代社会，压岁钱已经被赋予了新的意义，它主要是指春节时，长辈送给孩子的用来表达爱意的钱财。人们的生活水平越来越高，孩子收到的压岁钱也越来越多，于是怎样让孩子的“压岁钱”花得有意义，便成了父母操心的问题。

　　那么，孩子对于压岁钱是怎么规划的呢？

　　广东省某小学的一个7岁小男孩如是说：“我要攒着压岁钱，攒到50万，用几万块钱找份工作，然后买一栋房子，剩下的钱则用来养老婆孩子。”

　　而该校5年级的一个女孩这样说：“我要用我的压岁钱，请同学帮我写作业，打扫班级卫生。”

　　当然，只有少数孩子会这样“规划使用”自己的压岁钱。但是这些孩子对压岁钱怎么使用的想法，却非常值得我们思考。

　　我们怎样才能让男孩的压岁钱花得有意义呢？为了让男孩的压岁钱花得有意义，我们不妨尝试以下几种方法，让他合理使用压岁钱。

?给男孩一定的自由，去支配压岁钱

　　男孩收到大量的压岁钱后，我们通常的做法要么就是“全部没收”，要么就是放任不管。其实，这两种做法都是不妥当的。让男孩把压岁钱全部“充公”，他就会认为我们侵害了他的利益而心生不满，甚至是怨恨；男孩年纪尚小，自制力不强，如果让他去自由支配大量的金钱，他可能就会肆意消费，互相攀比，甚至走向歧途。

　　因此，我们既不能全额没收男孩的压岁钱，也不能把压岁钱全部交给他任由他自由支配。不过，我们可以拿出一部分压岁钱，给男孩一定的自由，来让他自由地支配，剩下的则由我们暂为保管。当然，对于这样的做法，我们也应该告知男孩原因，以征得他的理解与认可。

?教男孩科学地使用压岁钱

　　我们要让男孩知道，即使由他自由支配的压岁钱，也要科学合理的使用，不能乱花，比如，不能去泡网吧，打电子游戏等。他可以把这些钱用来买自己喜欢的有意义、有价值的物品；他也可以把这些钱用来交书费，购买生活用品、学习用品，购置课外书；还可以把这些钱当做上辅导班、兴趣班的学费。此外，他还可以把这些钱用来理财，如存进银行赚取利息，购买教育保险，为自己将来上学储蓄资金等等。这些方式，都能让男孩的钱花得更有意义。

　　另外，男孩还可以用这些钱给爷爷奶奶、外公外婆等长辈购买新年礼物、生日礼物，表达自己的孝心，增加与长辈的亲情。这同样也能让男孩合理而有意义地使用压岁钱。

?引导男孩为公益事业添一份力

　　压岁钱是长辈赠给男孩，表达亲情的钱财，是爱的一种象征。因此，男孩在收到长辈的压岁钱后，也要懂得感恩。但是，我们要让男孩知道，他除了感恩长辈之外，也应该适当地以爱的方式把这份爱的压岁钱用到有意义的地方，做一些对社会有益的事情。

　　比如，他可以捐款给希望工程或者慈善事业，把钱捐给那些贫穷的人们；我们还可以让他买些礼物，和他一起去敬老院探望孤寡老人，培养他的责任感和爱心……

78. 向男孩传授保有财富的真正道理

　　俗话说：“创业容易，守业难。”这句话是在告诉我们，获得财富可能会相对比较容易，但是保有财富却要比获得财富难得多。大部分人都希望能够赚到巨额财富，并长久地保有财富，让自己和后代过上衣食无忧的生活。但是，怎样才能做到这些，却很少有人知道，否则就不会有“富不过三代”的说法。如果我们想让家族的财富能够保有三代，甚至长久地富下去，就应该懂得“保富之道”，并且把它传授给男孩。

　　多少父母辛苦一生，攒下***，尚未等到自己闭眼，财产就被不肖子孙挥霍一空；多少贪官污吏，富贵一时，最后沦为阶下囚……所以我们当我们拥有巨额财富的时候，就要思考如何让自己、让子孙去保有财富。我们只有懂得保有财富的道理，并把它传授给男孩，“富不过三代”的现象才不会在我们的家族中出现，我们才不用担心家族的衰落问题。

　　儒家经典《大学》中有这样一句话：“货悖而入者，亦悖而出。”意思是说，以不正当手段获得的东西或者财富，迟早要以同样的方式失去。男孩再能赚钱，他的钱却通过非法的手段获得，那么，即使他再谨慎，再节俭，也不可能守住财富。正如，那些贪赃的官员，尚未等到好好消费就东窗事发，财产被充公，自己也身陷牢狱，甚至被送上断头台。所以，我们要让男孩懂得“君子爱财，取之有道”这个道理，让他知道，通过偷盗、抢劫、坑蒙拐骗、***受贿、赌博等方式获取金钱都是非法的，最终都会被绳之以法。

　　 其实，“富不过三代”现象主要是富人对子女的教育失误导致的。富人只懂得赚取金钱，不重视教育子女如何做人，子女不挥霍财产就不错了，更不用说艰苦奋斗，持家保富了。因此，我们在教育男孩时，一定重视做人教育。香港首富李嘉诚在教育子女时，有三分之二的时间在教育子女如何做人，剩下的三分之一的时间才是教子女如何做生意，所以，李嘉诚家族的产业才会越做越大，至今兴旺不衰。此外，我们还要让男孩懂得节俭，发扬艰苦奋斗的精神，因为他只有不断艰苦奋，厉行节俭才能比较长久地保有财富。

　　让男孩懂得“保富之道”，还要注重培养他的才能，千万不可娇惯他，给他大量的钱让他去挥霍。俗语说：“娇子如杀子。”对男孩过分娇养，只能让他失去生活能力，形成依赖心理，最终会害了他。所以，我们在教育男孩时，要坚持“穷养”的理念。

　　清末名臣林则徐曾经写了这样一副对联教育儿子：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其祸。”这并非林则徐无情，而是他知道，如果单纯地给子孙留下太多财产，却不重视培养他们的德能，只能使他们放弃拼搏，滋生享受和荒淫之心，终究走向衰败。因此，我们在教育男孩时也应该注重培养男孩的德能。这样，男孩才会有智慧保有财富。

　　此外，男孩想要学会真正保有财富的道理，就要怀有一颗仁善之心，广为布施，不要存有一颗“独富之心”。清朝名臣曾国藩的外孙聂云台看到很多富贵人家，最后都逃不过衰落的命运，于是便撰写了《保富法》警示后人。他告诉人们，惟有孝悌忠厚的家庭，修德积善的后代，才能够确实地保有家业，并且是可大可久啊！

　　《易经》也提到这样一句话：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”这句话的意思是说，积累善行的人家，一定会有多到自己都享用不了的福德，来留给子孙去享用；不积累善行的人家，一定会有多到自己都遭受不了的祸患，留给子孙去遭受。所以，我们在教育男孩时，也要让他懂得散财，懂得修福、修善。这样，他才能真正保有财富。

　　当然，这一切的前提，还是需要我们自己先悟到、做到。